Wêrom is it sa lestich foar ús om wat oan oaren út te lizzen

Wêrom is it sa lestich foar ús om wat oan oaren út te lizzen

Wis, jo hawwe teminsten ien kear tevergeefs besocht in freon út te lizzen hoe't iets wurket. It like dy ta datst alles makliker útleinst as ea, mar hy koe it noch net ta de ein komme. It is net dat dyn freon tige dom is. Jo binne gewoan ûnderwurpen oan in kognitive ferfoarming neamd de flok fan kennis.

Leararen komme him faak tsjin. Se ferjitte dat it kennisnivo fan studinten hiel oars is as har eigen. Dêrom brûke se termen en komplekse útdrukkingen dy't net altyd dúdlik binne foar begjinners. En dizze ferfoarming hat ynfloed op ús allegear.

It liket ús ta dat oaren itselde witte as wy.

Dit is krekt de flater fan tinken neamd de flok fan kennis. Yn 1990 demonstrearre psycholooch Elizabeth Newton EL Newton. De rotsige wei fan aksjes nei yntinsjes har aksje by it eksperimint. Yn it ramt dêrfan moasten guon dielnimmers it ritme fan in ferneamd liet op 'e tafel tikke, wylst oaren de namme riede moasten.

En de earste moast riede wat de kâns wie dat har deuntsje rieden wurde soe. Gemiddeld neamden se in kâns fan 50%. Yn feite, fan 120 ferskes, harkers riede mar trije. Dat is, de echte kâns wie 2,5%.

Wêrom wiene ferwachtings en realiteit sa oars? It feit is dat de slachwurkers de melody scrollen dy't se besochten oer te bringen yn 'e holle, en de klop op' e tafel komplementearre it. It wie har dreech foar te stellen dat it liet miskien net erkend wurde soe. Mar foar de harkers wie it in soarte fan ûnbegryplike Morsekoade. Se sei net folle oer wat efter har siet. Dejingen dy't mear ynformaasje hawwe, fine it dreech om dejingen te begripen dy't in bytsje of hielendal gjin ynformaasje hawwe.

Wy ferjitte it eachpunt fan in oar

Elkenien sjocht de wrâld troch it prisma fan har eigen waarnimming. Om te ûnthâlden dat degenen om jo hinne in oare ûnderfining hawwe, moatte jo bewust spanne. Dêrom is it dreech om immen te learen wat jo sels witte, en sels SAJ Birch, P. Bloom foarstelle. De flok fan kennis yn redenearring oer falske leauwen / Psychologyske Wittenskip dat hy hat gjin idee oer it. It is lestich om syn gedrach te begripen en te foarsizzen as jo al ferflokt binne mei kennis.

Bygelyks, foar in profesjonele atleet, begjinners 'bewegingen kinne lykje bespotlik, flagrantly defekt. It is gewoan dat hy de juste technyk al behearske en net ûnthâlde hoe't it is om te hanneljen sûnder dizze kennis.

Dit bart op alle gebieten. Managers en meiwurkers, marketeers en kliïnten, wittenskippers en minsken oan wa't se wat útlizze, hawwe allegear by de kommunikaasje lêst fan ynformaasjeskew, lykas de tune-takers en harren harkers.

Mar dit kin bestriden wurde

  • Tink josels oan dizze kognitive bias. Net elkenien wit itselde as jo.
  • Untsiferje altyd termen en drege begripen as jo prate op in konferinsje of gewoan wat útlizze oan net-professionals. Sels as dizze ynformaasje foar jo fanselssprekkend liket.
  • Jou spesifike foarbylden. Diel hoe't it idee wurdt ymplementearre yn it echte libben. Jou gjin droege feiten, mar ferhalen: se binne dúdliker en better ûnthâlden.
  • Freegje as alles dúdlik is by it learen fan immen. Freegje de persoan om te werhelje wat se seine yn har eigen wurden.
  • Set josels yn 'e skuon fan' e persoan mei wa't jo prate. Presintearje syn eachpunt en nivo fan kennis om syn reaksjes better te begripen.

Kozmik Panda hat in boek oer hoe't ús eigen brein ús ferrifelet. Dêryn, basearre op wittenskip, analysearje wy in ferskaat oan kognitive foaroardielen ien foar ien en fertelle jo hoe't jo de falkûlen fan tinken kinne foarkomme.